HAPPY HOLIDAYS!!

Ya hemos terminado el curso. ¡Qué rápido ha pasado! 

Como habréis podido observar, los libros están sin terminar. Esto se debe a que he dado prioridad a las actividades orales ya que considero que esta destreza es la más importante a desarrollar en estas edades. 

Por lo demás, ahora toca disfrutar del verano pero, como ya os he comentado varias veces a lo largo del curso, es muy importante que haya una EXPOSICIÓN DIARIA AL IDIOMA. Así que, una vez más, os animo a que este verano sigáis exponiéndoles al inglés (o cualquier otro idioma), ya sea viendo la tele en versión original, contándoles cuentos, escuchando "nursery rhymes" en youtube, jugando con ellos, repasando con el CD-Rom de Jack, con juegos de Internet, usar los "pop-outs" del libro con el CD para repasar las historias trabajadas durante el curso, campamentos de inglés... 
Y recordad, ¡¡nada de pedirles que traduzcan!! El objetivo es que piensen en inglés.
Os dejo varios recursos para los que queráis seguir impulsando el aprendizaje del inglés en casa. Espero que os resulten útiles.

BIBLIOTECA ONLINE en varios idiomas (¡inglés, ruso, español y francés!): 
http://es.childrenslibrary.org

PÁGINA WEB para niños de la cadena BBC, donde podréis encontrar juegos, cuentos, canciones... http://www.bbc.co.uk/cbeebies/

Aquí os podéis descargar JUEGOS de Cheeky Monkey, 
un método muy similar al de Captain Jack. http://yourenglishteacherdi.blogspot.com.es/2010/12/cheeky-monkey.html

CUENTOS narrados en inglés: http://www.kizclub.com/reading1.htm

DIBUJOS en inglés: En la web de televisión española, hay varias series de dibujos animados en versión original (Peppa pig, Caillou y muchísimos más) 
http://www.rtve.es/infantil/



¡Que paséis un FELIZ VERANO!
Saludos de la teacher, Raquel.

STORY TIME

¡Por fin hemos tenido el teatro en inglés! Y como nos ha dicho Quique...: "ha sido una SUPER PASADA". Hemos interactuado y bailado muchísimo. Hemos entendido toda la historia perfectamente y, además, hemos salido a bailar, a cantar, a limpiar la granja...Nos lo hemos pasado ¡GENIAL!

Gracias a Kids&Us por hacernos la obra y al cole por su colaboración.
http://www.kidsandus.es/microsites/web/microsite.php/kids-us-school-of-english-logrono/inicio/16

Aquí tenéis las fotos y un pequeño vídeo de la obra.. ¡Enjoy it!
http://www.youtube.com/watch?v=M46Qb9XI5mE&feature=youtu.be

STORY TIME

Y para terminar la semana antes del puente, la "teacher" nos ha preparado una BIG SURPRISE. Desde Kids&Us Logroño vendrán a hacer ¡una obra de teatro! y !EN INGLÉS! Qué ilusión, ¿sobre qué será? a ver si nos gusta...
               Ya sólo quedan 2 DÍAS...

Numbers

Y seguimos trabajando con los números. A los de 4 nos encanta cantar y, sobre todo, bailar esta canción. ¿Os la sabéis ya en casa?

Time for a picnic!

Hoy hemos tenido una pequeña sorpresa en inglés. La profe nos ha preparado un picnic para repasar el vocabulario. Sólo teníamos que pedir lo que más nos apeteciese ("Can I have a biscuit/banana/apple/sandwich/juice, please?") y ¡a comer! Mmm, estaba todo "delicious".

Apple, banana, sandwich, biscuit, juice.

Can I have a biscuit, please?

Can I have some sandwich, please?

Hurray! Jack is here!

Tidy up, Ismael.

In English, please!!

¿Cuándo empezar a aprender una segunda lengua? 

Pues como en muchas cosas, cuanto antes, mejor. Nosotros ya no somos bebés pero todavía estamos a tiempo y nuestros hermanitos, más todavía. Hasta los 6-7 años tenemos mucha intuición para los idiomas y entendemos de forma global cualquier lengua, siempre que haya una exposición frecuente a la misma y se nos dé la oportunidad de usarla.

Animaos a ponerles la tele en inglés, canciones, juegos del ordenador, cuentos...y, ¿por qué no? jugad un ratito con ellos en inglés. Seguro que hay muchos juegos que usamos en casa y que podemos hacer en inglés o cualquier otro idioma que conozcamos un poquito: memory, "escondite" (ellos ya conocen muy bien el "where are you? here!", recoger los juguetes por colores, contar objetos...). Os sigo animando a que probéis en casa y compartáis vuestras experiencias aquí para que todos podáis probarlas con vuestros peques.

http://www.elmundo.es/elmundosalud/2013/05/14/neurociencia/1368549936.html

Vuelvo a poner el enlace donde podréis escuchar y ver cuentos gratuitos en inglés. http://www.oxfordowl.co.uk/Teacher/Index/?AgeGroup=2&Series=Series  ¡Enjoy it!

Y seguimos con las figuras...

Esta vez hemos jugado a caminar sobre las figuras geométricas que la teacher nos iba diciendo. ¡Qué bien nos lo hemos pasado! Ya las vamos diferenciando muy bien.
Aquí tenéis alguna foto...

Shapes

En psicomotricidad los de 4, estamos aprendiendo algunas figuras geométricas en inglés: "square", "circle" y "triangle". Hace unos días jugamos a dibujarlas con el cuerpo y ¡mirad cómo nos quedaron!



Triangle

Square

Square

Family Story

Qué bien nos sabemos la historia de la family y cómo nos gusta representarla delante de nuestros compañeros. ¡Mirad cómo lo hacemos!

 http://www.youtube.com/watch?v=GajZ7VYCmEo&feature=youtu.be (3 años B)

http://www.youtube.com/watch?v=NqM8lTP8hs4&feature=youtu.be (3 años A)

¿Os apetece que os la contemos en casa? ¡Animaos a probar y a comentar cómo ha ido!

FAMILY

Y los de 3, estamos aprendiendo los miembros más cercanos de la familia: mummy, daddy, sister, brother y baby. Algunos ya nos han ido explicando los miembros de su "family" ("This is mummy, this is daddy"...) con las fotos que habéis llevado para el protagonista de la semana.
Aquí tenéis a la FINGER FAMILY con la que cantamos en clase. ¡Que os expliquen cómo se canta con los deditos!:

FRUITS!

Los de 4, también estamos aprendiendo las frutas en inglés. Ya van reconociéndolas con los ojos tapados según el sabor y el tacto. Además, están aprendiendo a expresar sus gustos: "I like, I like...bananas!"

Aquí os dejo la canción con la que estamos trabajando este tema para que podáis escucharla en casa. La hemos modificado para adaptarla a los contenidos que nos interesan pero seguro que la reconocen y os pueden enseñan cómo la hacemos en clase:

Y un cuento tradicional de Reino Unido que les encanta a todos los niños y que podemos aprovechar para contarles en la semana del libro internacional: THE VERY HUNGRY CATERPILLAR.

Enjoy it!

Hello everyone!

¡Por fin estrenamos el blog de inglés! 

Este trimestre hemos estado trabajando:
- con 4 años: los juguetes y la familia.
- con 3 años: los juguetes y la ropa.
En esta página tenéis muchos juegos relacionados con lo aprendido hasta ahora:
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/132_English_for_Little_children/presentacion/presentacion.html

Os animo a que uséis en casa el CD-Rom de Jack. Le gusta mucho y es una buena forma de mantener contacto con el inglés durante estas vacaciones. ¡Y la tele que sea en versión original! http://www.serpadres.es/1-2anos/educacion-y-desarrollo/Lo-que-aprenden-los-ninos-cuando-aprenden-ingles.html?utm_source=twitter&utm_medium=socialoomph&utm_campaign=ser-padres-twitter&utm_content=twitter+user+view

Sé que muchos ya tienen tablets así que aquí va una lista de aplicaciones para niños:
http://www.guiadelnino.com/educacion/juegos-educativos-on-line/las-mejores-aplicaciones-de-moviles-para-ninos

Os dejo otro enlace interesante:
http://www.oxfordowl.co.uk/Teacher/Index/?AgeGroup=2&Series=Series
Aquí encontraréis e-books; cuentos gratuitos en inglés. ¡Y lo mejor es que no hace falta que sepamos leer porque son narrados! ¿Cuál será su favorito?


Happy Easter!